的心理,老毛在讲台上叫陈扬上台来专门讲解这一题的解法,虽然在他心里他依旧是不认为陈扬可以解的出来。
让陈扬讲讲也可以顺便看看陈扬是不是真的懂这些东西(潜意识里就认为陈扬可能是看到过这次的考题,记得答案罢了)。
重生前经历过多次被人小看的陈扬这次完全没有胆怯,在老毛的和全班同学的注视下,在讲台上很流利的讲解了起来,就像是一个教学了多年的老师一样,一点生涩感都没有。
这也让老毛的眼神逐渐的变柔和,也带着一点欣慰,相信了陈扬确实是真的有能力了。
接下来,老毛把其他的所有题目一一讲解,期间下课休息了十分钟。
两节数学课之后,是两节英语课。
和平时不一样的是,陈扬心里很渴望赶紧上课。
以前陈扬觉得英语是鸟语,听起来很费劲,但现在,己经有了较好英语水平的陈扬却是想来好好表现一番了,最好再来个考试什么之类的,也好让小人得志般表现的某人展露一下他在英语方面的才华。
上课铃声响了好一会之后,英语老师刘老师姗姗来迟,而且明显没有什么试卷之类的。
这让想表现一番的陈扬同学有些失望,那一度渴望表现的气势就在刘老师那令人昏昏欲睡的讲课的中被消磨光了。
老师居然也迟到,而且迟到了还不带试卷来,实在是太不应该了,本想在英语课上好好表现一下的某人愤愤不平的想道。
英语课还是和往常一样的无趣,刘老师的讲课枯燥无味,就是一味的要求大家死记硬背,这种教学方法陈扬不敢恭维,不愧是支持“填鸭式教育法”的中坚力量啊。
日子在一天天的紧张学习中静静地过去了。
一转眼到了7月,在这期间,陈扬同学在“天才学习系统”的帮助下学到了很多知识,当然主要就是提高自己目前的成绩,按陈扬目前的情况,陈扬把自认为有用的能学知识都学了个遍,体育是选择的游泳,因